解密全美最顶尖的文科夏令营：不仅免费，每年还有三分之一营员上哈佛耶鲁
我们针对学生和家庭的各自情况和需求，推荐过美国高中举办的夏令营，也推荐过美国大学举办的夏令营，效果都很好。今天就给在读11年级的高中学生，尤其是语言过关的美高学生，特别是对文科感兴趣、追求思想深度的美高学生，推荐一个独特的夏令营项目，TASP夏令营。
该夏令营每年都能收到数千份申请，进入面试名单的仅百余人，最终进入项目的64人。参加过项目的高中生最终1/3进入哈佛耶鲁，其他也都进入美国或其他国家顶级名校。而且这个夏令营是免费的。它的独特之处在哪里呢？强调思想性，自我管理，这点正是名校所期待的。
TASP夏令营和Deep Spring深泉学院都是泰琉莱德协会（Telluride Association）主办的。
经过100多年的演化，泰琉莱德协会（Telluride Association）已经发生了显著的进化，但是依然体现着其创始人卢西恩·卢修斯·纳恩先生（Lucien Lucius Nunn）的人格和理想。
纳恩先生（1853 -1925）是一位美国企业家和教育家。他大学本科就读于著名文理学院Oberlin College，之后在哈佛大学法学院学过一年法律。纳恩先生是一位具有理想主义情怀的企业家，他总是致力于教育为他工作的年轻人。他创办了Telluride House、Telluride Association、Deep Springs College。
1880年，纳恩先生搬家到科罗拉多州泰琉莱德地区。在那里他从事法律工作和房地产事业。泰琉莱德地区属于落基山脉，周围矿产丰富。
1890年开始，纳恩先生进入金矿挖掘、报业新闻和银行领域。他的银行，泰琉莱德第一国民银行，是那时当地唯一的银行。
纳恩先生意识到矿山需要的大量电力供应，但当时直流供电不能远距离长途传送。为了他的矿井更好的运作，纳恩先生筹资建立了世界上第一个商用的交流电发电厂，艾慕思水电站。
艾慕思水电站由乔治·西屋（ 1846-1914，西屋电器创始人）建造，后来成为纳恩的泰琉莱德电力公司的一部分。纳恩直接应用最新的电力技术到矿山行业，从而论证了当时广泛认为的交流电太危险而不能驾驭的观点荒谬。
纳恩先生的泰琉莱德电力公司（现在更名为犹他电力电灯公司）开创了世界上首个商业化的高压交流电传输。纳恩继续投资在电力领域，他帮助设计了位于安大略尼加拉瓜瀑布的安大略发电厂。
为了给电力公司提供合格员工，纳恩在1890年创办了一个半工半读项目，称为泰琉莱德学院，总部就设在靠近犹他州奥瑞姆的普罗沃峡谷的奥莱姆斯德，将工作和技术学习结合起来培养年轻人，并且慢慢在整个西部随着他的发电厂的扩展建立了很多培训分部。
学员们完成课程后，可以通过奖学金项目进一步深造。很多毕业生进入康奈尔大学继续学习，在康奈尔的学生就住在纳恩创办的泰琉莱德协会管理的泰琉莱德宿舍里。
1912年由于与其他股东意见不一致，纳恩被迫出售了泰琉莱德电力的股份，这导致了奥莱姆斯德教学地址的关闭，泰琉莱德学院项目暂停。
但在康奈尔大学的泰琉莱德协会保留了下来，并且继续存在。协会的使命渐渐扩大到为更多的聪明的大学学生、夏令营的高中学生、学者举办各种活动，并且变成男生女生兼收。
1917年在加州，纳恩在创办了广受赞誉的两年制的深泉学院 Deep SpringsCollege。这所学院的风格与泰琉莱德学院非常接近，在那里学生们必须在完成学业要求的同时工作，并被要求自我管理。
著名杂志《纽约客》 The New Yorker描述纳恩在深泉学院建立的这种教育风格为：一种混合了基督徒的神秘主义、帝国主义的精英主义、童子军式的禁欲、进步主义的作中学，并且强调领导力和坚毅品格培养的 新颖的教育模式。
随着学术项目的变化，越来越多的泰琉莱德的资产和资金的管理责任交给学生雇员Member来承担。这也反映了纳恩先生的教育愿景，促使年轻人去追求把自己的想法来实践并且为此负责。
1911年，这种信念也驱使纳恩先生讲他财富的大部分永久性的交给泰琉莱德协会管理。组成泰琉莱德协会的就是这些年轻成员，所谓Member。成员的更迭也带来泰琉莱德项目的发展。
随着时代变迁，技术进步和财务复杂性使得电力行业与半工半读的学生之间不再匹配，泰琉莱德学院的发电厂分部逐渐被关闭。
到了1915年，协会更专注于学术目标。然而，尽管这样，泰琉莱德还是继续被纳恩先生的“初心”所指引，就是实际工作和完成与抽象学习和智力增长对于性格和判断力发展同样重要。
Telluride Association Timeline大事记
1891
实业家和教育家纳恩先生在科罗拉多州建立了首个商业交流发电厂。发电厂项目不仅给他的矿山带来了电力，创新还为他赢得了巨大财富。由于当时西部条件艰苦，难以吸引到熟练的工程师，纳恩先生招募了具有优秀年轻人来培养，不仅培训工程技术，还讲授博雅知识。之后，纳恩先生在类似教育项目中更多的增加了慈善成分。
1910
位于纽约州Ithaca康奈尔大学的泰琉莱德宿舍（康奈尔分部）建立了，为聪明的年轻人提供免费住宿，其中很多人都曾之前参加纳恩先生的培训项目。
1911
泰琉莱德协会Telluride Association 成立，110位members, 都是纳恩先生培训项目的校友。成立协会的目的是为了促进、扩大纳恩先生的教育哲学。管理人Trustee都是学生，协会的发展由学生和职业早期的专业人士主导。
1912
泰琉莱德协会与纳恩先生的泰琉莱德电力公司财务上没有直接联系了。
1914
泰琉莱德协会捐助$3,500给史密森尼协会Smithsonian Institution，用于西伯利亚的化石考察。
1916
比弗分部Beaver Branch, 纳恩先生最初设立的一批培训机构之一，在最初机构中最后一个被关闭。
1916-17
在弗吉尼亚州Claremont设立了一个分部，项目持续了6个月。
1917
纳恩先生在加州成立深泉学院Deep Springs College。
1925
纳恩先生去世(生于1853) 。
1943-46
康奈尔分部关闭，以便房子可以用于战争目的。104位海军陆战队入住康奈尔宿舍。1945，79位Member中45位参军， 其中三分之一直接参战，6位在战争中牺牲。
1946
加州 Pasadena分部成立，1952年关闭。
1950
泰琉莱德与牛津大学林肯学院的交换项目建立。
1953-59
在康奈尔赞助了享有盛誉的泰琉莱德演讲。
1954
不再尝试建立新的分部，为了在暑假有效利用康奈尔的宿舍，协会为高中的11年级学生创办了Telluride Association Summer Program (TASP夏令营)。这个夏令营在1963年开始招收女生。这个夏令营和其他分部一起，已经累计了3400位在世校友。
1960-65
Frances Perkins（罗斯福的劳工部长）在宿舍生活。
1962
第一位女校TA member Laura Wolfowitz加入。
1963
加州伯克利分部成立，1970年关闭。
1967
在康奈尔大学的工业与劳工关系学院设立珀金斯奖学金Perkins Fellowship。
1970
拥有89位89 members. 70年代对协会来说是财政严重紧缩的十年。
1983-85
特别策划的建筑翻新使Telluride House保持了原有的艺术风格。
1985
芝加哥分部成立，1987年关闭。
1993
印第安纳大学分部开设了Telluride Association Sophomore Seminar (TASS) ，2016年关闭。
1994
为了纪念Mary Mansfield and Eric Wefald，Mansfield-Wefald毕业论文奖设立，500美元奖金用于奖励协会成员中最优秀的本科毕业论文。
1997
在康奈尔大学的城市和地区规划系设立Atkinson-Tetreault Scholarship。
1999
密西根分部成立。
2002
TASS 扩展到密西根大学。Telluride Association 改组为Telluride Association, Inc.
2011
Telluride庆祝成立百年，并计划第二个一百年教育变革项目。
2015
TASS 扩展到康奈尔大学。
下面详细介绍TASP夏令营一手信息。
作者女儿2014年暑假参加了康奈尔的TASP，2016年暑假又参加了Arete项目（可以理解为深泉学院的大学女生版），2017年暑假受邀作为观察员参加了Member年度会议，2018年暑假正式成为Member（类似董事会成员），最近几年一直是TASP项目和Arete项目的面试官。
TASP是一个为期六周的免费夏令营。每年从两千多名申请人中录取64名11年级的学生。TASP不提供成绩也没有大学学分，但是其挑战和收获比高中、甚至大学更多。
TASP在给被录取营员的信中强调，不要在社交网站上互相联系，避免少数人提前认识，要大家在报到后同时认识。
申请过程
申请材料在每年的十月中旬在Telluride Association网站上发布。
TASP的申请人中除了慕名而来的学生，还有被美国高中提名的和PSAT的高分考生。
在申请过程中，标准化分数和在校成绩并非是录取委员会最看重的项目。
第一轮的选拔包括5篇长essay和若干short answers questions。每一篇essay长度都在一千词左右，表达学生成熟的自我认识和世界观，展现他们独立的思考，好奇心，和对社会、政治时事的关心。
脱颖而出的TASP申请人未必有优秀的教育背景。
TASP在录取过程中考量申请人在成长过程中所克服的种种困难，保证地域、种族、家庭收入背景的多元性。由于TASP的核心不只是心智的成长，更是集体生活，录取委员会格外青睐那些善于为他人着想、乐于与拥有不同视角和经历的人交流的学生。
TASP的申请过程相比于大学申请竞争更加激烈。
录取委员会和校友志愿面试官也给予每一份申请材料更多的思考。每一份书面申请都经过两轮以上的筛选，其中一百多名申请人将收到面试邀请。
收到面试邀请的申请人需要提交成绩单和推荐信，以及一篇在学校写的作文。面试的过程比大学面试更加高强度，从一对一到三对一（三个面试官，一个学生）不等。
在面试之前，所有面试官都会收到申请人的书面申请，并且针对essay准备面试问题。同时，面试中也会问及政治时事。除了考察学生对自我和世界的认知同时，面试的过程主要是考核申请人能否对不熟悉的话题深刻地进行批判性思考，并且在面试官提出反面论点时充分地回复，视情况坚持自己观点或者修改自己的看法。
每日生活
TASP有很多自己的名词。
参与TASP的学生叫做TASPer, 管理协调三十多名学生生活的各方各面是两名factotum （我女儿作为TASPer校友，正在申请2018年的Factotum职位）。Factotum是一个自造的拉丁词，意思是“什么都做”。
Factotum通常由参与过TASP的大学生担任。
他们的职责比其他夏令营的counselor多很多。
在TASP的每一天从早上七八点开始。三十多个学生陆续起床，到厨房准备自己的早餐。9点前，TASPers在factotum的带领下走到教室，开始每个工作日上午三小时的seminar。中午12点下课后是集体午餐。在所有人到齐之后，大家才排好队开饭。
午餐和晚餐是TASPers相互交流的时候。不同seminar的学生会一起讨论各自课堂的内容，来自不同背景的学生也会交流各自的高中生活和人生哲学。
午餐晚餐每次都要和不同的坐在一起，持续一小时，这样深度相互交流，很多TASPer都能了解了各自背景、详细经历，成为终生好友。
很有意思的一点是，TASP录取后的邮件通知上特别注明不要在到达营地之前通过社交网站互相联系，就是要达到营地时营员对其他营员的熟悉程度是一样的，不会在营地期间之和之前熟悉的人交流。
每一周，factotum或者TASPers自己都会安排一些课余活动，在下午和周末进行。这些活动包括邀请附近的教授、NGO、社区人士来讲讲他们的工作，也包括在附近的郊游娱乐活动。因为服务是Telluride Association的中心宗旨之一，每期的TASPers都会安排两次社区服务活动。
每一名TASPers都要准备一个20分钟的演讲，为所有学生介绍自己的一个passion。这些演讲没有幻灯片也没有稿子，全靠一张嘴和一腔热血。在众多课余活动中间，TASPers每晚都有几十甚至上百页的书要读。在为seminar做准备的同时，TASPers每天都有轮流的厨房值日生，帮助大厨在餐后打扫卫生。每周末，所有学生都参与全员大扫除，打扫自己的房间和公共区域。
自我管理
自我管理和民主会议是Telluride Association和其他非营利性组织最大的区别，也是TASP最大的特点之一。
每周日晚上晚饭后，所有学生聚集到一起，为创造自己独特的夏令营经历出谋划策。
三十多名学生分为五六个委员会，分别负责计划内部活动，外出活动，卫生管理，等等。
每个委员会都有自己的周会。委员会成员确定提案之后会在周日全员大会上提出，并且在所有TASPers提问、讨论、民主表决之后最终确定。
民主讨论和表决的过程参照议会流程。
主持大会的并非factotum，而是随机选出的两名TASPers。
因为TASP的自我管理是全过程自主的，所以提案讨论中的各种异议和矛盾都是TASPers依照流程自行协商和解决的。
除了计划自己的课余活动之外，学生们甚至可以自己制定新的规矩或者修改现有的规定。
在开会的过程中，学生们第一手体验人人参与的政治。
TASPers的自我成长很大程度上是在自我管理和民主会议上实现的。
讨论课堂
每个TASP seminar的老师通常是两名大学教授的搭档组合。课程主题各种各样，从政治，到文学，到艺术，并且结合很多学科(interdiscinplinary)。
课堂形式主要是圆桌讨论。教授和学生们针对阅读材料各抒己见，讨论的深度与大学课堂不相上下。
在六周的过程中，TASPers通常要写好几篇paper，从几页到几千字不等。教授们给予书面和当面的反馈，但是从来没有分数。
TASPers 思想的提高在写作的提高上也有展现。
TASPers经过夏令营的洗礼，三分之一营员被哈佛大学和耶鲁大学录取（当然这个夏令营录取难度已经很高），进入其他常春藤大学更多。
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作者：王东@西学东渐，系西学东渐高端私人定制教育顾问公司创始人。西学东渐不仅帮助学生申请美高、美本、美初，还帮助学生和家长选择并申请适合的美国夏令营。针对TASP等申请流程几乎和顶尖大学一样的高端夏令营，西学东渐有TASP校友提供头脑风暴、文书修改、模拟面试等系列高端服务。本文原载；西学东渐留学，本文经授权发表，版权归属作者/原载媒体。
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